Mode de fonctionnement des forums

Chaque forum suivait un plan de trois jours fournissant l'occasion d'interagir, de discuter, de générer et de développer des idées tout en prenant des décisions selon un modèle participatif. Cette formule était inspirée du résultat de consultations menées auprès des jeunes, lesquels avaient affirmé qu'ils voulaient surtout disposer d'un lieu où ils peuvent discuter librement, sans interférence, des questions qui leur importent, et élaborer leurs propres stratégies et initiatives.

Jour 1

La première soirée était déterminante pour le succès de l'ensemble de cet exercice participatif. Les activités du Jour 1 avaient pour but de présenter la fin de semaine et le projet aux participants et participantes, mais surtout de leur permettre de faire connaissance. Une fois les participantes et participants installés, chaque forum a débuté par une série d'activités " brise-glace " par lesquelles l'équipe d'animation de l'Association canadienne pour les Nations Unies (ACNU) lançait une discussion sur les attentes et les directives pour le forum, à la fois pour les participants et participantes et pour l'équipe d'animation elle-même. L'équipe d'animation a ensuite présenté la raison d'être et les caractéristiques des forums régionaux, le projet des Forums jeunesse contre le racisme (FJCR) et le contexte international (en particulier les " années internationales " pertinentes de l'ONU en 2001 et la Conférence mondiale contre le racisme devant avoir lieu en Afrique du Sud en août et septembre). La soirée se terminait par un cercle de la parole à la chandelle pendant lequel chacune et chacun, à tour de rôle, était invité à s'exprimer sur un sujet de son choix.

Jour 2

Le Jour 2 avait principalement pour objet de permettre à chaque personne d'exprimer son point de vue et ses expériences personnelles en matière de racisme et d'étudier certaines méthodes pédagogiques existantes en vue de les évaluer. Il importait en effet de jeter un regard critique sur ces moyens pédagogiques afin d'être le mieux préparé pour élaborer de nouveaux modèles sans réinventer la roue ni répéter les erreurs du passé.

Jour 3

L'objectif de la troisième et dernière journée du forum était d'inventer de nouvelles stratégies ou de nouveaux outils de lutte contre le racisme animés par des jeunes. La journée débutait habituellement par deux questions : a) comment réussit-on à attirer l'attention des jeunes? b) quels sont les grands messages à communiquer dans un projet de sensibilisation des jeunes en matière de racisme? Nous avons aussi tenu une séance de remue-méninges sur les résultats que l'on attendait du nouveau modèle. Les participants et participantes ont ensuite formé des sous-groupes pour élaborer des plans d'action concrets qu'ils jugeaient adaptés et motivants pour les jeunes en tenant compte des échanges de la fin de semaine et de l'évaluation des ressources existantes effectuée le samedi. Ces plans d'action, décrits en détail dans le compte rendu des forums régionaux, énoncent les buts, les idées et les stratégies de changement mis au point par les participants et participantes des FJCR. Finalement, les membres de chaque groupe ont convenu d'une formule pour choisir deux des leurs pour les représenter au forum national et participer à l'équipe centrale chargée de créer une nouvelle ressource éducative de sensibilisation au racisme. La fin de semaine s'est terminée par un second cercle de la parole.

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