Études des cas

Les armes légères et les armes de petit calibre

Études de cas : les enfants-soldats

Les enfants sont forcés à prendre part à des conflits armés.  Ils doivent fuir leur maison, leur famille et ils sont forcés à participer aux guerres civiles qui font rage dans leur pays.   On les oblige à devenir des enfants-soldats. Les enfants-soldats, ce sont des « enfants âgés de moins de 18 ans, qui participent directement ou indirectement à des conflits armés, politiques ou militaires. »

Lisez le poème qui suit. Il a été écrit par un ancien enfant-soldat.

Pouvez-vous imaginer ce qu'aurait pu être votre vie, si vous aviez vu le jour dans une autre partie du monde?

Questions de discussion

1. Quel est l'aspect du poème qui vous frappe le plus?  Quel effet ce poème a-t-il sur vous, du point de vue émotif et intellectuel? 

2. D’après vous, que signifie ce poème pour la génération silencieuse? Qui fait partie de la génération silencieuse dans votre collectivité?

3. Croyez-vous que ces enfants doivent être tenus responsables de leurs actes, étant donné qu’ils ont été forcés à agir ainsi?  Si oui, pourquoi? Si non, pourquoi? 

4. Changeriez-vous d’avis si on vous disait que ces jeunes ont choisi de plein gré cette vie de violence? Si oui, pourquoi? Si non, pourquoi?

5. Votre opinion changera-t-elle si vous apprenez qu’on a injecté des drogues de force à ces jeunes? Si oui, pourquoi? Si non, pourquoi?  D’après vous, comment les enfants-soldats considèrent-ils les enfants qui s'injectent volontairement des drogues et choisissent de mener une vie de violence?

Question de recherche

1. D’après vous, quelles sont les perspectives à long terme de réintégration de ces enfants dans la société? Examinez un programme de réintégration afin de vous informer sur les défis et les résultats que cela suppose.  

Études de cas :  Ma vie d’enfant-soldat
 
Auteur : Ulric Quee, iEARN-Sierra Leone Freetown. Reproduit avec permission.

Il était près de 6 heures lorsque notre village a été attaquée par des hommes armés qui portaient des tee-shirts noirs et des jeans noirs. Ils étaient des centaines et plusieurs d’entre eux parlaient une langue étrangère. Mon père m’a alors appelé pour me dire que les rebelles étaient là, et qu’il faudrait essayer de quitter le village et se diriger vers un autre village tout près. Nous sommes partis vers le village le plus proche, nous avons marché environ 6 heures; je n’avais que 9 ans à l’époque. Malheureusement pour nous, qui nous trouvions tout près du village vers lequel nous nous dirigions, nous avons rencontré un petit groupe d’hommes qui ont ouvert le feu sur nous. J’ai perdu mon père et ma mère, j’étais le seul survivant. Je ne savais pas quoi faire ni où aller. J'étais complètement déboussolé et j’ai pleuré toute la nuit, dans cette forêt très dense dans laquelle je me trouvais.

Je suis parti vers 20 h pour poursuivre ma route. J’ai marché environ une heure sans rien à manger ni à boire lorsque j’aperçus une source. Alors que je buvais de l’eau, des hommes très grands, imposants, m'ont entouré; l’un deux a crié à mon endroit : Que fais-tu ici, petit garçon? Tu es un espion? Je vais te tuer tout de suite. Lorsque j’ai entendu ces mots, je me suis mis à trembler. L’homme m’a alors dit : Que choisis-tu? Venir avec nous ou mourir? J’ai répondu : je ferai tout ce que vous me demanderez de faire. Ils m’ont alors emmené à la base principale de leur groupe, dans la région, pendant plus d’une semaine, ils m’ont tenu attaché; ils me donnaient à manger du manioc séché et à boire, de l’eau dégueulasse. Un homme, qui venait de mon village et qui était des leurs, est intervenu pour qu’on me laisse partir. C’est depuis ce jour que je suis officiellement un enfant-soldat. On m’a injecté de la cocaïne puis on m’a donné un fusil que je devais transporter, un AK 47. J’ai commencé à me rendre à la ligne de front. Pour tuer des gens qui violaient et faisaient des choses extrêmement mauvaises.

Je ne me suis jamais rendu compte de ce que je faisais car j’étais complètement drogué. Après 8 mois, j’étais devenu un capitaine qui régnait dans la jungle et j’avais mon propre groupe, que je contrôlais. Je suis devenu extrêmement brutal et je ne pensais qu’à tuer. Nous nous sommes ensuite mis en route pour attaquer la plus grande ville de la région. J’aimais attaquer cette ville car je savais que j’y trouverais beaucoup d’argent, qu’il y avait de belles maisons et que je pourrais y prendre tout ce que je voulais. Nous sommes entrés dans la ville et ce fut une bataille acharnée. J’ai été incapable d’endurer cela et les forces gouvernementales m’ont capturé.

Ma vie dans la jungle était extrêmement brutale. Je faisais toutes ces choses mais ce n’était pas vraiment moi qui les faisais, c’était la drogue qui était à l’intérieur de moi. 

Questions de recherche et de réflexion sur l’étude de cas

1.
Que ressentez-vous à la lecture de cette histoire? Comment réagiriez-vous dans une situation semblable?

2. Croyez-vous que cet enfant doit être tenu responsable de ses actes? Si oui, pourquoi? Si non, pourquoi

3. Quels services doivent être mis en place pour réhabiliter les enfants-soldats? 

4. Dans quels pays des enfants sont-ils recrutés de force pour devenir des
enfants-soldats? En quoi cela viole-t-il la Charte des Nations Unies?

5. Que fait-on pour aider à résoudre le problème? Comment pourriez-vous faire votre part pour aider à résoudre ce problème?

6. Pourquoi recrute-t-on des enfants pour grossir les rangs de l’armée dans ces pays?