Contenu de la trousse

• Sommaire et évaluation
• Liens avec les programmes d'études
• Plans de leçon
• Documents à distribuer en classe
• Dossier
• Sommaire et évaluation
• Autres ressources pédagogiques à propos de l'ONU et
  des enjeux planétaires
  
  Nous encourageons aussi les éducateurs et éducatrices à consulter le site web de l'Association canadienne pour les Nations Unies, qui comporte une section réservée aux professeurs et aux jeunes, à www.unac.org. Pour de plus amples renseignements, communiquer avec :
  
  L'agente de projet pour les programmes scolaires
  Association canadienne pour les Nations Unies
  130, rue Slater, bureau 900
  Ottawa (Ontario) K1P 6E2
  TÈl. : 613-232-5751
  TÈlÈc. : 613-563-2455
  wkow@unac.org
  
  
  Malgré l'utilisation du terme " élève", notons que ce programme ne s'adresse pas uniquement au réseau scolaire.
  
  La trousse Un monde à façonner s'articule autour de trois plans de leçon ayant pour but d'enseigner aux éléves l'ABC du systéme onusien et un certain nombre d'enjeux planétaires dans une perspective canadienne (voir la section 3). Chaque atelier d'une heure met en rapport des problématiques locales et des enjeux internationaux tout en exposant le rôle du Canada à l'ONU et celui de l'ONU dans la vie de tous les jours. Suivant une approche interactive, les ateliers incitent le jeune à se former une opinion personnelle et à proposer ses propres solutions aux problémes mondiaux. Les leçons sont conçues pour être données en séquence, mais on peut aussi les tenir individuellement en fournissant la mati`aaaére préalable nécessaire.
  
  Outre les plans de leçons, on trouvera dans la présente trousse divers documents qui faciliteront la tâche de l'animateur ou animatrice, à savoir :

• une énumération des liens entre les leçons et les objectifs des programmes d'étude provinciaux et territoriaux (section 2);
• des documents à distribuer aux élèves en classe (section 4);
• un dossier sur les Nations Unies et sur la participation du Canada à ses travaux (pour les animateurs et animatrices, section 5)
• une liste de publications et de sites Internet pouvant fournir des renseignements complÈmentaires sur l'ONU et les enjeux internationaux. (section 6).
  
  

Objectifs de la trousse

• Sensibiliser les jeunes aux problémes internationaux et aux solutions possibles.
• Faire connaître et apprécier l'ONU et son action.
• Expliquer le rôle du Canada sur la scéne internationale.
• IntÈresser les jeunes aux réalités internationales.
• Favoriser l'implication des jeunes en leur montrant des solutions possibles aux problémes mondiaux.