5e et 6e années

• nommer et décrire les droits et responsabilités de chaque citoyen et citoyenne aux niveaux local, national et mondial,
• donner des exemples de l'importance de la liberté, de l'égalité, de la dignité humaine, de la justice, des droits civiques et des responsabilités dans la société,
• expliquer l'origine des stéréotypes, de la discrimination et du conformisme et comment ces phénomènes peuvent toucher les individus,
• expliquer certaines conséquence des liens entre le Canada et l'économie mondiale,
• reconnaître et expliquer l'interdépendance qui existe entre les individus, les sociétés et l'environnement,
• connaître et expliquer les causes et les conséquences des interactions entre les individus, les groupes et les sociétés,
• expliquer les interactions entre les organisations humaines,
• énoncer les causes, les conséquences et les solutions possibles aux problèmes liés aux droits universels de la personne et à certains problàmes mondiaux,
• planifier et évaluer des mesures visant à favoriser la paix et le développement durable dans notre monde interdépendant,
• sdécrire des phénomènes dont pourrait dépendre notre avenir.
  
  

7e et 8e année

• nommer et expliquer des problèmes constants concernant les droits, les responsabilités, les rôles et le statut des individus et des groupes dans un contexte local, national et mondial,
• s'interroger sur les facteurs influençant ses perceptions, ses attitudes, ses valeurs et ses croyances,
• analyser comment les individus et les groupes formels et informels peuvent s'influencer mutuellement,
• analyser comment les groupes et les institutions peuvent influencer les gens et la société,
• savoir s'accepter et accepter les autres en envisageant des opinions et des stratégies diverses pour régler les problèmes causés par des conflits de valeurs et de croyances,
• expliquer la complexité des problèmes causés par l'interdépendance des individus, des pays, des organisations humaines et des systèmes naturels,
• analyser des exemples de la manière dont les sociétés réagissent aux interactions entre les individus, les groupes et les sociétés,
• analyser les causes, les conséquences et les solutions possibles aux problèmes liés aux droits universels et à certains autres enjeux planétaires,
• planifier et évaluer des mesures visant à favoriser la paix et le développement durable dans un monde interdépendant,
• décrire des phénomènes dont pourrait dépendre notre avenir.